Corso ISO 45001: applicare tecniche manageriali per i migliori risultati del sistema
Dall’analisi del contesto alla riduzione dei rischi a livello ALARP
DURATA DEL CORSO
3 giorni (24h)
LUOGO DEL CORSO
Presso l’azienda richiedente
CREDITI RSPP
Valido per l’aggiornamento RSPP e altre figure ex D.Lgs. 81/08 per tutti i settori ATECO (8 ore)
Perchè iscriversi?
La ISO 45001:2018 è il nuovo standard internazionale di riferimento per i sistemi di gestione di sicurezza e salute. La sua applicazione, ove non sia solo formale, richiede la padronanza di strumenti e tecniche manageriali, di leadership, di “risk-based thinking”.
Quali tecniche per la comprensione del contesto, come valutare i rischi e ridurli, come scegliere gli indicatori di prestazione (KPI) e utilizzarli per prendere decisioni. Tutto ciò in un contesto in cui i fenomeni umani (ad es. leadership, partecipazione, competenza) sono protagonisti lungo tutta la norma e in ogni azione in campo di sicurezza.
Il corso fornisce strumenti e concetti per un’applicazione della norma rigorosa e tesa allo sviluppo delle prestazioni del sistema.
A chi è rivolto il corso?
- HSE Manager
- RSPP
- Datori di Lavoro
- Responsabili di sistemi di gestione
Obiettivi
Al termine del corso i partecipanti saranno in grado di:
- Saper definire i sistemi di gestione e spiegarne la filosofia e la struttura, con particolare riferimento alla norma ISO 45001;
- Descrivere i contenuti e i requisiti della norma ISO 45001, e le principali differenze rispetto alla norma OHSAS 18001;
- Applicare strumenti per rendere effettiva ed efficace l’implementazione di un sistema di gestione in base alla ISO 45001;
- Descrivere i fenomeni “sociali” nella norma: leadership, partecipazione, competenza ed altro; come generarli e utilizzarli al meglio nel sistema;
- Descrivere l’importanza di un’efficace analisi del contesto ai fini della salute e sicurezza, evidenziando gli opportuni riferimenti nella norma tecnica ISO 45001:2018;
- Identificare e applicare strumenti concreti per l’analisi del contesto e dei suoi cambiamenti;
- Utilizzare i risultati dell’analisi del contesto nella valutazione dei rischi e delle opportunità;
- Descrivere il collegamento dell’analisi e valutazione dei rischi con la scelta delle misure di riduzione;
- Descrivere e supportare il principio della gerarchia delle misure, citando fonti appropriate;
- Descrivere i criteri per l’accettabilità del rischio (ALARP e altri criteri);
- Identificare i punti della norma tecnica ISO 45001:2018 che fanno riferimento alla riduzione dei rischi, alla gerarchia delle misure e al criterio ALARP;
- Descrivere i possibili problemi nell’applicazione della gerarchia delle misure, nei criteri dell’accettabilità del rischio, e proporre adeguate soluzioni operative per la soluzione di tali problemi;
- Descrivere l’importanza della valutazione delle prestazioni ai fini della salute e sicurezza, evidenziando gli opportuni riferimenti nella norma ISO 45001:2018 e in altri documenti autorevoli;
- Spiegare le differenze fra i concetti di monitoraggio, analisi, misurazione e valutazione, applicate alla prestazione di sicurezza e salute
- Definire appropriati indicatori e criteri per la valutazione della prestazione di sicurezza;
- Descrivere in che modo si collegano la valutazione della prestazione con i processi di valutazione del rischio e di miglioramento;
RICHIEDI IL CORSO IN AZIENDA
Per soddisfare tutte le esigenze, Cesvor eroga questo corso direttamente presso le aziende richiedenti. Il corso è della durata di 24 ore.
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Il formatore
Carlo Bisio
Esperto di sicurezza (NEBOSH International Diploma in Occupational Health and Safety; Graduate Member of IOSH), Ergonomo, Psicologo del lavoro. È stato docente a contratto per diversi atenei, ed è autore di numerose pubblicazioni.
PROGRAMMA DEL CORSO
Primo giorno
- I Sistemi di gestione, la loro filosofia e la loro evoluzione;
- Dalla norma BS OHSAS 18001 alla ISO 45001, le principali novità e differenze;
- Applicazione, novità contenuti specifici della norma ISO 45001;
- Le principali parti della norma:
– contesto dell’organizzazione
– leadership e partecipazione
– pianificazione
– supporto
– attività operative
– valutazione delle prestazioni
– miglioramento - I documenti di un sistema di Gestione e la loro rilevanza per la partecipazione;
- I fenomeni “sociali” per la costruzione della sicurezza e salute: leadership, partecipazione, competenza e altro;
Secondo giorno
- Sicurezza e salute: l’organizzazione e il suo contesto;
- Fattori di cambiamento esogeni ed endogeni: la necessità di comprendere il contesto per valutare i rischi;
- La ISO 45001:2018 e l’analisi del contesto per la sicurezza e la salute: le parti interessate, le loro esigenze e aspettative;
- Alcuni punti di contatto fra la ISO 45001:2018 e la ISO 9001:2015: analisi del contesto e “Risk Based Thinking”;
- Strumenti per l’analisi del contesto interno ed esterno
- Il concetto di rischio e la sua valutazione: l’importanza del contesto, dei cambiamenti;
- La valutazione delle opportunità;
- Collegare i risultati dell’analisi del contesto alla valutazione dei rischi secondo la ISO 45001:2018
- La valutazione dei rischi: il suo processo, i suoi obiettivi
- Principio della gerarchia delle misure e altri criteri che vanno tenuti presenti nella scelta delle misure di riduzione del rischio;
- Livello di rischio accettabile: il principio ALARP e altri criteri;
- Gerarchia delle misure e rischio accettabile nella norma ISO 45001:2018;
- Possibili problemi che emergono dall’applicazione della gerarchia delle misure, e principi per la loro risoluzione;
Terzo giorno
- L’accettabilità del rischio secondo le principali fonti di letteratura internazionale;Come declinarla alle situazioni specifiche;
- La prestazione di sicurezza e salute: quali processi per la sua valutazione;
- La valutazione della prestazione di sicurezza e salute nella norma ISO 45001:2018 e in altri documenti autorevoli;
- Cosa significa monitorare, analizzare, misurare e valutare; quali differenze fra queste azioni e quale complementarietà;/li>
- Il processo di misurazione e valutazione: strumenti di misura, indicatori, criteri
- Categorie di indicatori: reattivi e proattivi; altre categorie di indicatori;
- Le evidenze di tipo qualitativo, gli audit
- L’utilizzo degli indicatori e di altre evidenze per la valutazione
- Il percorso dalla valutazione delle prestazioni alla definizione di azioni di miglioramento e alla valutazione dei rischi
Metodi didattici
Verranno utilizzati metodi attivi quali analisi di casi ed esercitazioni pratiche, alternati a momenti di presentazione.
Metodo di Valutazione
- Esiti delle esercitazioni di gruppo
- Questionario finale sulle conoscenze acquisite
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